Informasi Cantol Roudhoh

Untuk Informasi lebih detail silahkan menghubungi kami di :
telp  : 08886130350 

SEKILAS METODE CANTOL ROUDHOH

Metode membaca Cantol Roudhoh(r)  adalah sebuah metode membaca latin yang merupakan pengembangan dari menghafal cepat sistem cantol Quantum Learning. Metode ini disampaikan dengan 21 tema cantolan melalui cerita, alat peraga dan lagu dengan unsur bermain di dalamnya. Metode ini sangat mudah dipahami akan karena anak cukup mengingat ke 21 cantolan tersebut dan anak bisa baca dengan lancar.

KELEBIHAN METODA BACA CANTOL ROUDHOH

Kelebihan Metoda Cantol Roudhoh adalah :

1. Anak cepat dan mudah dapat membaca rata-rata dalam 20-32 jam
2. Disampaikan dengan bermain, bernyanyi dan bercerita
3. 20 lagu riang yang disesuaikan dengan metoda ini sehingga anak mudah mengingatnya
4. Menggunakan alat peraga yang sangat disukai anak
5. Anak dapat menulis dengan lancar
6. Menumbuhkan minat baca yang tinggi
7. Mengembangkan 5 aspek kemampuan anak yang dibutuhkan di SD yaitu : MASEK (Moral, Agama, Sosial, Emosional dan Kemandirian) , Bahasa, Kognitif , Seni dan Fisik
8. Memaksimalkan gaya belajar visual , Auditorial dan Kinestetik sehingga dapat meningkatkan kecerdasan anak.
9. Sudah teruji di 50 kota besar di Indonesia sejak tahun 2000
10. Dapat untuk terapi anak autis dan hiperaktif

Apa Pendapat Mereka Tentang Roudhoh

" Mengenalkan metoda membaca pada usia dini harus dilakukan dengan hati-hati. Bila tidak bijaksana justru berakibat pada hilangnya semangat eksplorasi dan kreatifitas anak. Cara pengajaran dengan metode bercerita, bernyanyi dan bermain seperti metode roudhoh inilah yang lebih mendekati kesusuaian cara belajar anak usia dini"

(Kak Eka Wardana , Penulis buku cerita anak Asy-Syamil & Mizan)

"Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca dalam pembelajaran dini anak-anak yang menggunakan Metode Cantol Roudhoh berada pada kategori mahir yang dinyatakan oleh anka unjuk kerja sebesar 94.07% , artinya anak sudah siap dan dapat membaca tulisan / bacaan yang ia temui dengan sangat lancar. Metode ini juga mampu meningkatkan perhatian, minat, kegemaran dan motivasi anak untuk membaca yang dinyatakan oleh angka sebesar 94.07% dengan kategori baik sekali.  "
(Nafia Wafiqni, S.Pd.I., M.Pd . Dosen pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Prodi PGMI Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.  Desertaso untuk meraih gelar M.Pd(S2))